Contexte. La Covid-19 avait provoqué plus de 6,9 millions de morts en octobre 2023. La vaccination contre la Covid-19 a démontré son efficacité dans la réduction du risque de développer une forme grave de la maladie. L’hésitation vaccinale, définie comme « retard à l’acceptation ou refus des vaccinations malgré l’existence d’un dispositif d’offre vaccinale » restait le frein principal à l’obtention d’une couverture vaccinale optimale en France et a été étudiée chez les professionnels de santé. Aucune étude n’a exploré l’hésitation vaccinale chez les internes en médecine.
Objectif. Explorer la construction de l’hésitation vaccinale chez les internes en médecine, dans le contexte de l’obligation vaccinale des professionnels de santé en France contre la Covid-19.
Mé thode. Étude qualitative avec approche phénoménologique interprétative auprès des internes en médecine en poste à Nice au moment du passage de l’obligation vaccinale en France et ayant hésité à se faire vacciner contre la Covid-19.
Résultats. Sept participants ont été inclus dans l’étude. L’hésitation vaccinale de l’interne s’articulait autour de quatre thèmes : perception du virus et de ses vaccins, vécu expérientiel de l’interne, circuit de l’information, obligation vaccinale et menait l’interne dans un cercle vicieux l’incitant à se replier sur lui-même et à ne pas exprimer ses appréhensions, puis à terme à une souffrance psychologique. Les internes hésitants souhaitaient un accès plus facile à une information scientifique et pouvoir s’exprimer sur leurs appréhensions sans craindre une stigmatisation.
Discussion. Définir les rôles respectifs de l’interne et de son maître de stage des universités dans la recherche de l’information, et proposer une médiation bienveillante aux internes hésitants semblaient être des
pistes pour réduire leur hésitation vaccinale.

Context. Covid-19 has caused more than 6.9 million deaths across the world by October 2023. Vaccination against Covid-19 has demonstrated its effectiveness in reducing the risk of developing a serious form of the disease. Vaccination hesitancy, defined as “delay in acceptance or refusal of vaccines despite availability of vaccination services” remained the main obstacle to obtaining optimal vaccination coverage in France and has been studied among healthcare professionals. No study explored vaccine hesitancy among medical interns.
Aims. To explore the construction of vaccine hesitancy among medical interns, in the context of compulsory vaccination for healthcare professionals in France against Covid-19.
Methods. Qualitative study with phenomenological analysis among medical interns in Nice at the time of compulsory vaccination in France and who hesitated to be vaccinated against Covid-19. Data were collected during individual semi-structured interviews after homogeneous sampling.
Results. Seven participants were included in the study. The intern’s vaccination hesitancy was structured around four themes: perception of the virus and its vaccines, intern’s experience, information circuit, compulsory vaccination and led the intern into a vicious circle encouraging him to withdraw into himself and not express his apprehensions, then ultimately to psychological suffering. Hesitant interns would have liked easier access to scientific information and to be able to express their apprehensions without fear of stigmatization.
Discussion. Defining the respective roles of the intern and their university internship supervisor in the search for information and offering friendly mediation to hesitant interns seemed to be assets for reducing their vaccine hesitancy.